『创意世界』设计 | AI与HI在艺术教育中的学习与协作
时间：2024-08-14 阅读量：309

这种基于社会学习理论的协作模式，不仅在理论上提供了深刻的理解，还在实践中为人工智能（AI）与人类智能（HI）的有效合作提供了指导，促进了技术与人类智慧的融合与共同进步。

《创意世界》2024年8月号封面由集美大学艺术研究所人工智能艺术教育研究室的负责人刘冰老师及其团队创作。

当前，人工智能（以下简称AI）技术的蓬勃发展赋能各行各业，为企业和个人发展带来全新机遇，同时也对知识产权保护提出了新的要求和挑战。封面设计作品旨在通过视觉艺术表现这一主题，展示科技进步对创新创造和知识产权保护的促进作用。关于人工智能在目前艺术教育中的运用，刘冰团队做了诸多探索。

创意世界 目前在艺术设计教育实践中是如何运用AI的？它有哪些优势？

刘 冰 在艺术设计教育中，人工智能的作用越来越大。AI能够帮助学生进行创意生成和设计优化。比如，AI可以分析大量设计数据和趋势，给学生提供各种设计思路，激发他们的创意。学生可以用AI工具快速生成不同风格的设计方案，然后根据自己的喜好和项目需求进行筛选和改进。此外，AI还能模拟现实中的设计挑战，让学生在虚拟环境中实践，提高他们的设计技能和解决问题的能力。这不仅提升了教学效率，还丰富了学生的学习体验，使他们能更好地应对未来的设计挑战。

 

创意世界 AI与人类智能（以下简称HI）之间是如何进行学习与协作的呢？

刘 冰 理解AI与HI之间的学习过程与协作方式，班杜拉的社会学习理论提供了一个非常有用的框架。班杜拉的理论主要强调观察、模仿、强化和认知过程，这些过程在AI与HI的互动中同样适用。
首先是观察学习。AI可以通过大量的数据分析，观察人类设计师的行为和决策过程，从中提取有价值的模式和规律。比如，AI在设计领域可以观察人类设计师的设计流程、风格选择以及市场反馈等数据，通过这些观察，AI可以学习并不断改进其设计能力。反过来，人类设计师也可以通过观察AI生成的设计方案，从中获得灵感和新的设计思路。这种双向的观察学习，使得AI和HI可以在相互借鉴中不断提升。
其次是模仿学习。AI通过模仿人类的行为，能够在短时间内掌握复杂任务。例如，AI可以通过模仿人类设计师的创作过程，逐步优化其设计方案。人类设计师也可以模仿AI在数据分析和趋势预测方面的优势，提升自己的设计效率和准确性。
然后是强化学习。AI可以通过人类提供的反馈进行自我优化和调整。设计师在使用AI生成设计方案时提供的反馈和修改意见，能够帮助AI更好地理解设计师的需求，进而优化其算法。通过这种不断的强化和反馈，AI可以逐渐提升其生成设计的质量和实用性。
最后是认知过程。AI可以模拟人类的认知过程，如注意力、记忆和动机，更好地理解设计师的需求和偏好。这种认知模拟使得AI不仅能提供符合审美的设计方案，还能更好地适应设计师的个性化需求。通过这些过程，AI与HI在协作中相互学习和提升，不仅提高了工作效率，还促进了创新性和实用性的结合。
 
 

创意世界 在实际应用中，AI和人类设计师是如何通过社会学习理论进行协作的呢？

刘 冰 在实际应用中，AI和人类设计师的协同工作显得尤为重要。AI通过与设计师的互动，不断学习和改进自己的设计能力。通过设计师的反馈，AI能够调整和优化其设计算法，逐渐提高其创意生成和方案优化的能力。AI的认知过程，如注意力、记忆和动机的模拟，使其能够更好地理解设计师的需求和偏好，提供更符合人类审美和实用性的设计方案。
通过知识共享，AI可以从设计师的经验和知识中汲取新的信息和技能，而设计师也可以通过使用AI系统获取和整理信息，提高工作效率和决策能力。例如，AI可以快速生成多个设计方案供设计师选择，设计师则根据专业知识和市场需求进行最终决定，确保设计的创新性和市场适应性。这种基于社会学习理论的协作模式，不仅在理论上提供了深刻的理解，还在实践中为AI与HI的有效合作提供了指导，促进了技术与人类智慧的融合与共同进步。
 
创意世界 在艺术设计教育中，学生们是不是也需要与AI协作学习?
刘 冰 是的。如上所说，社会学习理论强调通过观察、模仿和强化来学习，这在学生和AI的协作学习中非常有用。
学生们可以通过观察AI生成的设计方案，模仿其创意过程，从中学到新的设计技巧和思维方式。同时，通过与AI互动，学生可以不断调整和改进自己的设计作品，在实践中提高技能。反馈机制在这个过程中非常重要。学生的反馈不仅帮助AI优化算法，也促进了他们自己的反思和进步。比如在设计课程中，学生可以用AI工具生成初步设计方案，然后根据老师和同学的反馈进行修改和完善。这种基于社会学习理论的协作模式，不仅提高了学生的学习效率，还培养了他们的创新思维和独立解决问题的能力，真正实现了技术和艺术教育的深度融合。
 
创意世界 能否结合具体事例，介绍您在教学实践中运用AI带来了哪些实际效果？
刘 冰 当然可以。我们有一个名为“AI创意生成工作坊”的教学项目。通过这个项目，学生们利用AI工具进行创意生成和设计实验。一个显著的成果是，学生们设计出了一系列具有高度创意性和艺术性的作品，其中一些作品还在全国设计比赛中获奖。这些成果不仅展示了学生的个人才华，也体现出AI在促进创意设计方面的巨大潜力。通过这个项目，学生们学会了如何利用AI技术来扩展他们的创意边界，并在设计过程中实现更高效的创新。
 

 作品赏析：《青花十二生肖》

设计理念：这组海报的创意灵感源自对十二生肖和传统青花瓷艺术的热爱，以及对国潮文化的追求。作品通过生成式人工智能（AIGC）技术将传统元素与现代设计巧妙融合，具有独特的艺术品位。这种创意表达方式传递出对传统文化传承和创新理念的坚持，同时展现了中国当代文化的独特魅力。

 

 

 

（文章来源：《创意世界》2024年8月号）

编校：苑宝平

审读：郭丽

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