（作者：高云，郑州大学美术学院教授、硕士生导师、副院长）

 

郑州大学美术学院“蒲公英科普工作室”致力于通过“医学”和“艺术设计”的学科交叉融合来提升本科生、研究生和留学生的科普审美质量，为健康教育的内容呈现带来新的视角，也为校园文化的建设注入新的活力。

美育事关强国建设和民族复兴，事关满足人民对美好生活的向往和精神追求，事关全面发展人才培养要求。2023年12月，教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知指出，到2027年，使美育课程教育教学质量得到全面提升，基本建立常态化学生全员艺术展演展示机制，初步建成跨学科优质美育资源体系。

随着《“健康中国2030”规划纲要》的颁布，各大高校加强了对学生健康教育的重视。虽然我国的科普教育取得了显著成就，但仍面临着传统科普形式难以吸引年轻一代、视觉表现单一等挑战。因此，创新健康教育的方式，特别是将艺术设计手段融入科普知识传播，成为提升大学生健康素养的关键。

郑州大学美术学院“蒲公英科普工作室”面向国家需求，积极开展校园科普美育工作，致力于通过“医学”和“艺术设计”的学科交叉融合来提升本科生、研究生和留学生的科普审美质量，为健康教育的内容呈现带来新的视角，也为校园文化的建设注入新的活力。

 

01* 教师组建“艺术设计+医学”交叉教学科研团队

 

身处国家“211工程”重点建设高校、世界一流大学建设高校和“部省合建”的综合性研究型大学，我们将设计学与医学进行交叉融合，团队汇集郑州大学美术学院、郑州大学公共卫生学院以及郑州大学医院的不同学科背景的成员，专注于探索如何在学科交叉融合的基础上，通过教学改革增强学生的美育素养和健康意识。

我们强调课题式和研究式的教学方法，重点在于通过科普活动与美育的结合，培养学生对艺术和科学知识的深刻理解和应用能力。

 

《海上桥村“栖遇”孕产保健服务空间设计》

 

我们参与的科研项目有：2023年度郑州大学教育教学改革研究与实践项目（留学生教育专项）（重大立项）（项目编号2023ZZUJGXM-LXS001）；2022年度河南省高等学校重点科研项目资助计划（项目编号：22A870006）；2021年度河南省哲学社会科学规划年度项目（项目编号：2021BYS045）。

 

02*艺术设计专业研究生跨学科主持科普类科研项目

 

在跨学院合作的背景下，我们指导美术学院研究生与医学专业的研究生组成团队，积极申报聚焦于科普与艺术设计相融合的科研项目，连续3年获批河南省高校艾防基金项目最高标准资助。

通过将艺术设计与公共卫生进行学科交叉，与河南省疾控中心、郑州市卫健委等机构横向合作，深入关注医学知识的科普传播，同时注入美育元素。为了确保项目的顺利进行和高质量的成果产出，我们组织了一支由老师和医学专业人员组成的指导小组，为学生提供全程指导和支持。

 

03*引导学生面向“健康中国”建设目标进行毕设创作

 

为了培养学生对健康科普的认知与责任感，同时深入实现美育与科普教育的融合，我们引导本科生和研究生选择聚焦于“健康中国”建设目标的毕业设计主题。

在选择毕业设计主题的过程中，我们鼓励学生根据个人兴趣，结合所学专业知识，探索与健康科普紧密相关的实际问题。这不仅是一次让学生们综合运用所学知识解决实际问题的重要锻炼，也是一个促使学生的研究成果更加贴近社会相关需求的举措。

 

04*以赛促学，鼓励学生用科普设计作品参加国家级比赛

 

我们积极辅导学生将美育理念融入其艺术设计作品中，通过学科交叉辅导学生积极参加全国各层面健康科普大赛，通过参赛的形式检验学生的专业水平。参赛所取得的成绩不仅证明了学生们的综合能力，也直观展示了我们教学改革的成效。同时，参赛过程也将深化学生们对健康知识的理解，他们通过艺术设计的方式成功表达和传播了这些知识。

这种综合性的学习体验不仅培养了学生的健康素养，还提升了他们的美育素养和创造力，这些宝贵的经验也将为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。

 

《食趣“食”尚》

《后疫情时代大学生健康生活指南》

 

《读屏时代青少年护眼指南》

 

目前，跨学科团队指导学生创作医学科普设计作品成果主要有：毕业设计《食趣“食”尚》信息可视化设计获第十届未来设计师全国高校数字艺术设计大赛全国总决赛一等奖，基于此毕业设计的毕业论文《儿童健康饮食教育知识的信息可视化设计研究》被评为2022年河南省优秀学士学位论文；《后疫情时代大学生健康生活指南》获2020年全国大学生健康科普大赛图文类一等奖；《孕幼健康知识科普设计》获第十六届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛一等奖；《宫颈癌防治科普设计》获2022年全国大学生健康科普大赛三等奖；《最爱你的是自己》获2022年全国大学生健康科普大赛三等奖；《读屏时代青少年护眼指南》获2021年新时代健康科普作品征集大赛手册类入围奖与2020年全国大学生健康科普大赛二等奖；《世界疾病纪念日系列科普海报设计》获2022年第十届未来设计师全国高校数字艺术设计大赛河南赛区二等奖；《海上桥村“栖遇”孕产保健服务空间设计》获第一届印迹乡村创意设计大赛河南赛区二等奖；《红丝带的故事》获河南省青年学生防艾短视频大赛三等奖。

 

《孕幼健康知识科普设计》

《宫颈癌防治科普设计》

《世界疾病纪念日系列科普海报设计》

 

除此之外，我们编写和设计的《中国居民膳食指南（2022）简易读本》及系列宣传海报视觉设计被河南省疾病预防控制中心采纳应用，这也将科学健康的饮食理念传递给更广泛的受众群体，有效助力公众提升健康意识与饮食素养。

 

《中国居民膳食指南（2022）简易读本》及其宣传海报设计

 

05*高质量科普设计成果展示营造校园高质量美育氛围

 

为了最大程度地发挥这些成果的示范和引领作用，我们在校园内外及线上展示和推广高质量的艺术设计实践成果。在校园内部，我们依托河南省艾防基金项目以及中艾协高校防艾基金项目，成功举办相关艾滋病主题艺术展览，其展览涵盖海报、插画设计、绘画、装置、雕塑、综合材料等多种艺术形式。

除此之外，我们通过举办观影会和线上科普艺术设计比赛等活动，扩大了这种美育理念的受众范围。

同时，我们也充分利用社交媒体平台、地方新闻报道等渠道，将这些科普与美育融合的理念的艺术作品传播至更广泛的社会群体。为了更好地实现这一目标，我们创立了“蒲公英科普工作室”公众号，专注于将医学知识与艺术设计相结合，以寓教于乐的方式向大众传递科普信息。

跨学科的交流与合作，有助于促进不同领域专业知识的相互渗透，也有利于推动科普教育与美育的深度融合。我们致力于培养一批既具备科学研究能力，又深谙美育价值的复合型人才，使他们能在科普教育中发挥出创新性和引领性的作用。

 

（文章来源：《创意世界》2024年5月号）

编校：苑宝平

审读：郭丽